Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- aufsichten:latex:lernen [2019/09/25 09:25] – tug.ctan.org-Links eingefügt Jan Henrik Sylvester
+++ de:user:latex:lernen [2020/11/02 17:14] (aktuell) – Hochkommas durch code-Tags ersetzt, damit /// nicht interpretiert wird Jan Henrik Sylvester
@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-Dieser Artikel ist im Wesentlichen eine (etwas nachformatierte) Email von Jan Henrik vom 16.09.2019
+Dieser Artikel ist im Wesentlichen eine (etwas nachformatierte und später ergänzte) Email von Jan Henrik vom 16. September 2019.
+LaTeX besteht aus einer Distribution wie TeX Live (https://www.tug.org/texlive/), das unter Linux meist als Paket ''texlive-full'' installiert werden kann, oder unter Windows auch MiKTeX (https://miktex.org/). Zum Bearbeiten von tex-Dateien benutzt man einen Texteditor: Es bietet sich ein an TeX angepasster Editor an, sehr bewährt ist die Emacs-Erweiterung AUCTeX oder das auf vielen Betriebssystemen verfügbare TeXstudio (https://www.texstudio.org/).
 <WRAP center round tip 60%>
 Die unten verlinkten Dokumente auf CTAN sind teilweise aktueller als die Pakete der installierten LaTeX-Distribution, weshalb man sich lieber die lokal installierte Dokumentation ankucken möchte, zum Beispiel unter Linux mit ''okular'' oder ''evince'', also
-''okular file:///usr/share/doc/texlive-doc/latex/lshort-english/lshort.pdf''
+<code>okular file:///usr/share/doc/texlive-doc/latex/lshort-english/lshort.pdf</code>
 oder
-''okular file:///usr/share/doc/texlive-doc/latex/amsmath/amsldoc.pdf file:///usr/share/doc/texlive-doc/latex/l2tabu/l2tabu.pdf file:///usr/share/doc/texlive-doc/latex/amscls/amsthdoc.pdf file:///usr/share/doc/texlive-doc/latex/beamer/beameruserguide.pdf file:///usr/share/doc/texlive-doc/generic/pgf/pgfmanual.pdf file:///usr/share/doc/texlive-doc/latex/hyperref/manual.pdf''.
+<code>okular file:///usr/share/doc/texlive-doc/latex/amsmath/amsldoc.pdf file:///usr/share/doc/texlive-doc/latex/l2tabu/l2tabu.pdf file:///usr/share/doc/texlive-doc/latex/amscls/amsthdoc.pdf file:///usr/share/doc/texlive-doc/latex/beamer/beameruserguide.pdf file:///usr/share/doc/texlive-doc/generic/pgf/pgfmanual.pdf file:///usr/share/doc/texlive-doc/latex/hyperref/manual.pdf</code>.
 Zum Öffnen dieser Links in Firefox (unter Linux) einen Rechtsklick auf die Links "in neuem Tab öffnen", dann den Tab anklicken und dort in der Adresszeile noch einmal die Eingabetaste drücken, sonst öffnet Firefox nicht die Dateien vom lokalen Rechner.
 </WRAP>
@@ Zeile 16: / Zeile 18: @@
 http://tug.ctan.org/info/amslatex/english/amsldoc.pdf
-Es hilft zu wissen, was sich gar nicht erst angewöhnen sollte, um nicht auf veraltete Tipps bei Internetsuchen hereinzufallen, weshalb man ''Das LaTeX 2e-Sündenregister'' ruhig auch überfliegen sollte:\\
+Es hilft zu wissen, was man sich gar nicht erst angewöhnen sollte, um nicht auf veraltete Tipps bei Internetsuchen hereinzufallen, weshalb man ''Das LaTeX 2e-Sündenregister'' ruhig auch überfliegen sollte:\\
 http://tug.ctan.org/info/l2tabu/german/l2tabu.pdf
-Es gibt verschiedene Pakete Sätze, Definitionen etc. etwas besser zu machen als mit purem LaTeX. Das Paket der AMS entsprecht verbreitetem Stil und ist sehr kompatibel, ''Using the amsthm Package'' benötigt man deshalb auch schnell:\\
+Es gibt verschiedene Pakete, um Sätze, Definitionen etc. etwas besser zu machen als mit purem LaTeX. Das Paket der AMS entspricht verbreitetem Stil und ist sehr kompatibel, ''Using the amsthm Package'' benötigt man deshalb auch schnell:\\
 http://tug.ctan.org/macros/latex/required/amscls/doc/amsthdoc.pdf
-Für ''Beamer''-Präsentationen gibt es genau ein Paket, das am wenigsten schlimm ist, ''The BEAMER class'' benötigt man also leider auch:\\
+Für "Beamer"-Präsentationen gibt es genau ein Paket, das am wenigsten schlimm ist, ''The BEAMER class'' benötigt man also leider auch:\\
 http://tug.ctan.org/macros/latex/contrib/beamer/doc/beameruserguide.pdf
@@ Zeile 36: / Zeile 38: @@
 <file latex example.tex>
 \documentclass[a4paper]{article}
-\usepackage[utf8]{inputenc} %Umlaute sind ok
+\usepackage[utf8]{inputenc} %Umlaute können direkt verwendet werden
-\usepackage[ngerman]{babel} %Silbentrennung und Sprache
+\usepackage[ngerman]{babel} %Silbentrennung und Sprache: deutsch
-\usepackage{lmodern}        %vernünftige Schrift
+\usepackage{lmodern}        %Schrift (Suche in PDF nach Umlautwörtern)
-\usepackage[T1]{fontenc}    %Silbentrennung bei Umlauten
+\usepackage[T1]{fontenc}    %Silbentrennung bei Umlauten (mit lmodern)
 \usepackage{amsmath,amssymb,amsthm,bbm} %AMS-Pakete
@@ Zeile 50: / Zeile 52: @@
 \newenvironment{beweis}[1][Beweis]{\begin{proof}[#1]}{\end{proof}}
+% absolute value and norm with correct spacing from the amsmath docs:
 \newcommand{\abs}[1]{\left\lvert#1\right\rvert}
 \newcommand{\norm}[1]{\left\lVert#1\right\rVert}
+% many people define short commands for the set of integers and so on:
 \newcommand{\Z}{\mathbb Z}
 \newcommand{\N}{\mathbb N}
@@ Zeile 57: / Zeile 61: @@
 \newcommand{\R}{\mathbb R}
 \newcommand{\C}{\mathbb C}
-\newcommand{\id}{\mathbbm1}
+\newcommand{\id}{\mathbbm1} %many use blackboard bold 1 for identity
-\newcommand{\mathopf}[1]{{\operatorfont #1}} %better than mathrm
+\newcommand{\mathopf}[1]{{\operatorfont #1}} %better than mathrm for:
-\newcommand{\ee}{\mathopf e}
+\newcommand{\ee}{\mathopf e}                 %Euler e
-\newcommand{\ii}{\mathopf i}
+\newcommand{\ii}{\mathopf i}                 %imaginary (unit) i
-\newcommand{\dd}{\mathopf d}
+\newcommand{\dd}{\mathopf d}                 %differential d
+% correct spacing for a set with properties (better than \{x|x\in X\}):
 \newcommand{\Meng}[2]{\left\{#1\mathrel{}\middle|\mathrel{}#2\right\}}
+% The quotient set (group...) needs different shifting for subscripts;
+% we define an optional argument for the negative horizontal space,
+% because \! is sometimes not the right amount (before and after /):
 \newcommand{\quot}[3][\!]{\mathchoice%
   {\left.\raisebox{.2em}{$\displaystyle#2$}#1\middle/#1%
@@ Zeile 72: / Zeile 80: @@
   {\left.\raisebox{.05em}{$\scriptscriptstyle#2$}#1\middle/#1%
       \raisebox{-.05em}{$\scriptscriptstyle#3$}\right.}%
-  }
+}
-\title{Was ich sagen wollte}
+\title{Geschenke}
-\author{Ich}
+\author{Osterhase}
 \date{24. Dezember 2019}
@@ Zeile 81: / Zeile 89: @@
 \maketitle
 \section*{Abstract}
-Alles, was es gibt.
+Wir suchen Schönheit, so war es auch bei \cite{wei}, und finden sie in
+Satz \ref{satz:schoen}.
 \section{Einleitung}
-Nun geht es los, so war es auch bei \cite{wei}.
+Die vielleicht schönste Formel ergibt sich aus den Definitionen der
+Exponentialreihe und $\pi$.
-\begin{satz}[Schöne Feststellung]
+\begin{satz}[Schöne Feststellung]\label{satz:schoen}
+  Es gilt
   \begin{equation*}
-    \ee^{\ii\pi}+1=0
+    \ee^{\ii\pi}+1=0. %Manche mögen Abstand \, vor Satzzeichen.
   \end{equation*}
 \end{satz}
+\begin{beweis}
+  \begin{enumerate}
+  \item Man erinnert, dass $\pi$ definiert ist als das Doppelte der
+    kleinsten positiven Nullstelle von $\cos$.
+  \item Die Periodizität von $\sin$ und $\cos$ ist eine übliche
+    Übungsaufgabe.
+  \item Die Aussage folgt dann direkt aus den Definitionen. \qedhere
+    % \qedhere weil der Beweis mit enumerate (equation etc.) endet.
+    % (Pakete, die diesen Fall automatisieren, haben auch Nachteile.)
+  \end{enumerate}
+\end{beweis}
 \begin{thebibliography}{Wei}
 \bibitem[Wei]{wei}
   Weihnachtsmann,
-  Das mache ich,
+  Geschenke für die Welt,
   Wichtelverlag, 2018.
 \end{thebibliography}