de:user:latex:lernen
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aufsichten:latex:lernen [2019/09/17 14:58] – angelegt Gaja Peters | de:user:latex:lernen [2020/04/09 15:08] – Tippfehler Jan Henrik Sylvester | ||
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- | Dieser Artikel ist im Wesentlichen eine (etwas nachformatierte) Email von Jan Henrik vom 16.09.2019 | + | Dieser Artikel ist im Wesentlichen eine (etwas nachformatierte |
+ | |||
+ | LaTeX besteht aus einer Distribution wie TeX Live (https:// | ||
<WRAP center round tip 60%> | <WRAP center round tip 60%> | ||
- | Zum Öffnen | + | Die unten verlinkten Dokumente auf CTAN sind teilweise aktueller als die Pakete |
+ | '' | ||
+ | oder | ||
+ | '' | ||
+ | Zum Öffnen dieser | ||
</ | </ | ||
Ich würde jedem raten, zunächst '' | Ich würde jedem raten, zunächst '' | ||
- | file:///usr/share/doc/ | + | http://tug.ctan.org/info/lshort/ |
Mathematiker benötigen in jedem Fall die Konstrukte der American Mathematical Society (AMS), denn man sollte Fallunterscheidungen, | Mathematiker benötigen in jedem Fall die Konstrukte der American Mathematical Society (AMS), denn man sollte Fallunterscheidungen, | ||
- | file:///usr/share/doc/ | + | http://tug.ctan.org/info/amslatex/english/ |
- | Es hilft zu wissen, was sich gar nicht erst angewöhnen sollte, um nicht auf veraltete Tipps bei Internetsuchen hereinzufallen, | + | Es hilft zu wissen, was man sich gar nicht erst angewöhnen sollte, um nicht auf veraltete Tipps bei Internetsuchen hereinzufallen, |
- | file:///usr/share/doc/ | + | http://tug.ctan.org/info/l2tabu/german/l2tabu.pdf |
- | Es gibt verschiedene Pakete Sätze, Definitionen etc. etwas besser zu machen als mit purem LaTeX. Das Paket der AMS entsprecht | + | Es gibt verschiedene Pakete, um Sätze, Definitionen etc. etwas besser zu machen als mit purem LaTeX. Das Paket der AMS entspricht |
- | file:///usr/ | + | http://tug.ctan.org/macros/latex/required/amscls/doc/ |
- | Für '' | + | Für "Beamer"-Präsentationen gibt es genau ein Paket, das am wenigsten schlimm ist, '' |
- | file:///usr/share/doc/texlive-doc/ | + | http://tug.ctan.org/macros/latex/contrib/ |
Kleine Zeichnungen kann man häufig einfach mit TikZ programmieren, | Kleine Zeichnungen kann man häufig einfach mit TikZ programmieren, | ||
- | file:///usr/share/doc/texlive-doc/ | + | http://tug.ctan.org/graphics/pgf/base/ |
Man kann sehr einfach alles verlinken, wenn man hyperref einbindet nach '' | Man kann sehr einfach alles verlinken, wenn man hyperref einbindet nach '' | ||
- | file:///usr/share/doc/texlive-doc/latex/ | + | http://tug.ctan.org/macros/latex/contrib/ |
Persönlicher Tipp: Zeilenumbrüche '' | Persönlicher Tipp: Zeilenumbrüche '' | ||
Zeile 32: | Zeile 38: | ||
<file latex example.tex> | <file latex example.tex> | ||
\documentclass[a4paper]{article} | \documentclass[a4paper]{article} | ||
- | \usepackage[utf8]{inputenc} %Umlaute | + | \usepackage[utf8]{inputenc} %Umlaute |
- | \usepackage[ngerman]{babel} %Silbentrennung und Sprache | + | \usepackage[ngerman]{babel} %Silbentrennung und Sprache: deutsch |
- | \usepackage{lmodern} | + | \usepackage{lmodern} |
- | \usepackage[T1]{fontenc} | + | \usepackage[T1]{fontenc} |
\usepackage{amsmath, | \usepackage{amsmath, | ||
Zeile 46: | Zeile 52: | ||
\newenvironment{beweis}[1][Beweis]{\begin{proof}[# | \newenvironment{beweis}[1][Beweis]{\begin{proof}[# | ||
+ | % absolute value and norm with correct spacing from the amsmath docs: | ||
\newcommand{\abs}[1]{\left\lvert# | \newcommand{\abs}[1]{\left\lvert# | ||
\newcommand{\norm}[1]{\left\lVert# | \newcommand{\norm}[1]{\left\lVert# | ||
+ | % many people define short commands for the set of integers and so on: | ||
\newcommand{\Z}{\mathbb Z} | \newcommand{\Z}{\mathbb Z} | ||
\newcommand{\N}{\mathbb N} | \newcommand{\N}{\mathbb N} | ||
Zeile 53: | Zeile 61: | ||
\newcommand{\R}{\mathbb R} | \newcommand{\R}{\mathbb R} | ||
\newcommand{\C}{\mathbb C} | \newcommand{\C}{\mathbb C} | ||
- | \newcommand{\id}{\mathbbm1} | + | \newcommand{\id}{\mathbbm1} |
- | \newcommand{\mathopf}[1]{{\operatorfont #1}} %better than mathrm | + | \newcommand{\mathopf}[1]{{\operatorfont #1}} %better than mathrm |
- | \newcommand{\ee}{\mathopf e} | + | \newcommand{\ee}{\mathopf e} %Euler e |
- | \newcommand{\ii}{\mathopf i} | + | \newcommand{\ii}{\mathopf i} %imaginary (unit) i |
- | \newcommand{\dd}{\mathopf d} | + | \newcommand{\dd}{\mathopf d} %differential d |
+ | % correct spacing for a set with properties (better than \{x|x\in X\}): | ||
\newcommand{\Meng}[2]{\left\{# | \newcommand{\Meng}[2]{\left\{# | ||
+ | % The quotient set (group...) needs different shifting for subscripts; | ||
+ | % we define an optional argument for the negative horizontal space, | ||
+ | % because \! is sometimes not the right amount (before and after /): | ||
\newcommand{\quot}[3][\!]{\mathchoice% | \newcommand{\quot}[3][\!]{\mathchoice% | ||
{\left.\raisebox{.2em}{$\displaystyle# | {\left.\raisebox{.2em}{$\displaystyle# | ||
Zeile 68: | Zeile 80: | ||
{\left.\raisebox{.05em}{$\scriptscriptstyle# | {\left.\raisebox{.05em}{$\scriptscriptstyle# | ||
\raisebox{-.05em}{$\scriptscriptstyle# | \raisebox{-.05em}{$\scriptscriptstyle# | ||
- | | + | } |
- | \title{Was ich sagen wollte} | + | \title{Geschenke} |
- | \author{Ich} | + | \author{Osterhase} |
\date{24. Dezember 2019} | \date{24. Dezember 2019} | ||
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\maketitle | \maketitle | ||
\section*{Abstract} | \section*{Abstract} | ||
- | Alles, was es gibt. | + | Wir suchen Schönheit, so war es auch bei \cite{wei}, und finden sie in |
+ | Satz \ref{satz: | ||
\section{Einleitung} | \section{Einleitung} | ||
- | Nun geht es los, so war es auch bei \cite{wei}. | + | Die vielleicht schönste Formel ergibt sich aus den Definitionen der |
+ | Exponentialreihe und $\pi$. | ||
- | \begin{satz}[Schöne Feststellung] | + | \begin{satz}[Schöne Feststellung]\label{satz: |
+ | Es gilt | ||
\begin{equation*} | \begin{equation*} | ||
- | \ee^{\ii\pi}+1=0 | + | \ee^{\ii\pi}+1=0. %Manche mögen Abstand \, vor Satzzeichen. |
\end{equation*} | \end{equation*} | ||
\end{satz} | \end{satz} | ||
+ | |||
+ | \begin{beweis} | ||
+ | \begin{enumerate} | ||
+ | \item Man erinnert, dass $\pi$ definiert ist als das Doppelte der | ||
+ | kleinsten positiven Nullstelle von $\cos$. | ||
+ | \item Die Periodizität von $\sin$ und $\cos$ ist eine übliche | ||
+ | Übungsaufgabe. | ||
+ | \item Die Aussage folgt dann direkt aus den Definitionen. \qedhere | ||
+ | % \qedhere weil der Beweis mit enumerate (equation etc.) endet. | ||
+ | % (Pakete, die diesen Fall automatisieren, | ||
+ | \end{enumerate} | ||
+ | \end{beweis} | ||
\begin{thebibliography}{Wei} | \begin{thebibliography}{Wei} | ||
\bibitem[Wei]{wei} | \bibitem[Wei]{wei} | ||
Weihnachtsmann, | Weihnachtsmann, | ||
- | | + | |
Wichtelverlag, | Wichtelverlag, | ||
\end{thebibliography} | \end{thebibliography} |
de/user/latex/lernen.txt · Zuletzt geändert: 2020/11/02 17:14 von Jan Henrik Sylvester